ONLINE” is een educatieve, interactieve theatervoorstelling voor jongeren.
Hoe veilig is internetgebruik; kun je iedereen die je ontmoet op internet vertrouwen? Hoe weet je dat iemand geen misbruik van je maakt? Wat gebeurt er als iemand je stiekem gefilmd heeft met de webcam en dit op YouTube heeft gezet? Is het ‘cool’ om veel vrienden te hebben? Zijn dit ook echte vrienden? Is het meisje dat zegt dat ze 14 jaar is ook echt een meisje van 14? Kun je ongestraft iemand pesten, of ben je toch niet zo anoniem als je denkt?
In de talkshow “On Line” komen al deze onderwerpen aan bod. Gasten in de talkshow zoals ouders van een puber, een deskundige en een slachtoffer vertellen over hun ervaringen met internetgebruik. Uiteraard komen ook de jongeren zelf aan het woord.
Duur van de voorstelling max. 75 minuten
Speelvlak minimaal 6 x 5 meter
Maximaal aantal leerlingen 100
Vanaf februari 2010 zal deze nieuwe voorstelling "On line!" gereed zijn. Er kan reeds gereserveerd worden.
Doelgroep: alle jongeren in het voortgezet onderwijs.
Op woensdag 24 maart gaat de voorstelling in première. Deze wordt gehouden (begin van de avond) in het Nassau college te Assen,
Deze voorstelling is tevens bedoeld als introductie voor leraren/contactpersonen van middelbare scholen om kennis te maken met ons nieuwe produkt.
Wil je reserveren, de première bijwonen of nadere inlichtingen: zie contact.
Op repertoire:
Vanaf september 2006 speelt Branding Hoezo anders.
Een educatieve theatervoorstelling voor leerlingen en docenten.
Geschikt voor leerlingen van alle niveaus vanaf het 3e jaar van het voortgezet onderwijs en hoger.
Ook speelt Branding deze voorstelling in huiskamers.
Wie ben je, wie wil je zijn.
Ben je geworden wat je wou
Durf je voor je zelf te kiezen, je nek uit te steken?
Durf je te zijn wie je bent, ook al ben je anders? |
Het publiek wordt geconfronteerd met drie docenten.
In de docentenkamer waar alles normaliter zijn gangetje gaat, is de rust verstoord wanneer de docenten een uitnodiging krijgen voor een reünie van een klas van 10 jaar geleden.
De herinneringen gaan met hen aan de haal. Ze worden met zichzelf geconfronteerd en gedwongen om keuzes te maken, soms met een onverwachte afloop.
Als publiek wordt je geprikkeld je een mening te vormen over jouw positie in de groep, over het ervaren en uitoefenen van groepsdruk. Over erbij willen horen, pestgedrag en groepsvorming.
Een indrukwekkende theatervoorstelling waarin iedereen zich kan herkennen.
Het publiek maakt deel uit van de voorstelling, waardoor je het gevoel hebt dat je midden in het verhaal zit.
Thema’s die in de voorstelling o.a aan bod komen: groepsvorming, homoseksualiteit, suïcide, groepsdruk, pesten…
Na de voorstelling is er gelegenheid om met de spelers na te praten door middel van nawerk.
De voorstelling is uitsluitend voor kleine groepen van maximaal 40 leerlingen. De voorstelling kan worden gespeeld in bijna ieder willekeurig klaslokaal. Afhankelijk van de grootte van de groep kunnen de leerlingen eventueel op hun eigen plaats zitten. De acteurs maken gebruik van de frontaal opgestelde tafel van de docent. Tussen de tafel van de docent en het publiek dient minimaal 2 meter vrije ruimte te zijn.
De voorstelling is geschikt voor leerlingen van alle opleidingen en richtingen in het voortgezet onderwijs, vanaf het derde leerjaar. De voorstelling is ook interessant voor docenten. Er wordt u op luchtige wijze een spiegel voorgehouden. Misschien confronterend, maar zeker herkenbaar.
Bij onze voorstellingen wordt altijd een lesbrief aangeboden. Hiermee kunnen docenten vooraf en/of na afloop van de voorstelling aan de slag met leerlingen.
De voorstelling duurt ca. 55 minuten. Er worden maximaal 3 voorstellingen per dag gegeven.
De kosten zijn op aanvraag.
De vergoeding kan geheel of gedeeltelijk worden voldaan in CKV-vouchers.
Hoezo anders
Ik ben
gewoon
mezelf
en jij?
Hoezo anders foto's Ri Veens
Regie: Antje Aafke Dotinga
